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黄金城官方门户网站:职业教育作为教育发展的大方向

时间:2021/10/13 8:16:04  作者:  来源:  浏览:3  评论:0
内容摘要:在“双减”之后,山东某培训机构的教师付磊(音译)感到越来越焦虑。课时的减少、学生的减少和工资的减少使他开始思考未来。傅雷告诉记者,他的一些同事也去职业培训学校申请工作,但他们只是从咨询开始,很少有老师是教师。“专业不当是最大的原因。我已经在教育培训行业工作了近7年,我仍然希望继续做一名教师。以后,我会考虑在私立学校担任...

在“双减”之后,山东某培训机构的教师付磊(音译)感到越来越焦虑。课时的减少、学生的减少和工资的减少使他开始思考未来。傅雷告诉记者,他的一些同事也去职业培训学校申请工作,但他们只是从咨询开始,很少有老师是教师。“专业不当是最大的原因。我已经在教育培训行业工作了近7年,我仍然希望继续做一名教师。以后,我会考虑在私立学校担任更多的教师职位。”

同样,经营多所培训学校的王鹏(音译)也不确定是否要涉足职业培训学校。“在‘双减’之后,我的一些同事已经关闭了自己的机构,因为我的学校更倾向于素质教育,所以在削减学科教育之后,机构仍然可以坚持运营和维护。”

王鹏告诉记者,职业教育作为教育发展的大方向,是一个“风口”,有政策红利。但不同于K12教育,成人职业教育,如公务员、教师资格证书等考试培训,学生主要是基于考试证书,更新率不高,而且成人职业教育门类多,专业性强。如果全面部署,需要大量的人力物力。“如果中小型培训机构改变轨道,所有的硬件教师都要更新,这相当于创业。因此,我仍在期待高质量教育和K12教育在未来的发展。”

业内人士指出,即使前K12会长组织进入职业教育领域,也将不可避免地面临竞争压力。以人才招聘考试培训为例,中工教育、华图教育、粉笔教育经过多年的发展和成熟,形成了具有规模和市场优势的“三大支柱”格局。新入职者必须深刻思考如何让自己的特色和成就不被“卷入”职业教育的轨道。


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